Трябва да се промени архитектурата на класната стая на учениците от първи до четвърти клас, при която "те седят с гръб към друг".Това предлагат дизайнери.
По думите им при тази подредба, при която "всички ученици са на чинове и са вторачили поглед в учителя, който изнася своя моноспектакъл", настъпват трайни увреждания в комуникативната им компетентност и култура. Подреждането на учениците с "гръб един към друг" трябва да се промени, защото е "овехтяло с повече от триста години" и да се замени със зонирането на класната стая. Подобно зониране при учениците до четвърти клас е европейска практика, която е характерна за Португалия и Чехия.
В библиотеката ученикът може да си избере книга, от която да чете за определено време - без да пречи на съучениците си. В класната стая на малките ученици може да се обособи и инструментална зона, която да е своебразната работилница за класа. В нея може учениците да творят, рисуват, да работят с различни материали и инструменти, коментират дизанери.
